我校計算機教研組全體教師參加了為期三天的“動漫設計與技術應用”專題培訓。此次培訓旨在拓展教師們的專業視野，將前沿的動漫技術與計算機教學相結合，為課堂教學注入新的活力。

培訓內容涵蓋了動漫制作的全流程，包括角色設計、場景建模、動畫綁定、特效渲染以及交互式動畫編程基礎。主講專家結合當前流行的動漫作品案例，深入淺出地講解了如何利用編程語言（如Python、JavaScript）和圖形引擎工具來實現基礎的動畫效果與交互邏輯。教師們不僅學習了理論，更在實踐環節親手操作軟件，嘗試將算法邏輯轉化為生動的視覺形象。

計算機組組長李老師表示：“這次培訓打破了我們對計算機教學的固有認知。過去我們側重于算法、數據結構等傳統內容，現在意識到，動漫技術是一個絕佳的載體，能極大激發學生對編程和計算機圖形學的興趣。例如，通過講解一個游戲角色的運動軌跡，可以自然地引入物理引擎和坐標變換的知識點。”

參訓教師們普遍反映收獲頗豐。王老師在培訓后分享道：“我學會了如何用簡單的代碼讓一個卡通形象動起來，這讓我對下學期開設‘創意編程’選修課有了更多信心。我們可以引導學生從編寫‘會動的故事’開始，逐步掌握更復雜的計算思維。”

此次動漫專題培訓，是學校推動跨學科教學融合的一次積極嘗試。它不僅提升了計算機教師在數字媒體領域的專業技能，更為未來的課程開發指明了方向——將嚴謹的計算思維與生動的藝術創作相結合，培養適應數字時代需求的創新人才。計算機組計劃將培訓所得系統整合，開發校本課程，并可能牽頭舉辦校園動漫創意大賽，讓技術真正服務于學生的創造力表達。